Gast: Sebastian Idel, Leiter des Instituts für Pädagogik an der Universität Oldenburg Themen: Empirische Forschung und Waldorfpädagogik Biografieforschung mit ehemaligen Waldorfschüler:innen Die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Beziehung Herausforderungen und Chancen der Waldorfpädagogik Vergleich mit anderen Reformschulen Highlights: „Wir müssen empirisch forschen.“ Einblick in ein berührendes Schülerzeugnis und die darin dokumentierte Lehrer-Schüler-Beziehung Links:

Podcast-Episode Bund der Freien Waldorfschulen